儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，接着更喜欢使用另一只-陕西自考网

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2017年10月儿童发展理论

卷面总分：100分试卷年份：2017.10 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

4

儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，接着更喜欢使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的优势手，这一现象体现了儿童发展的

A、发展方向原则
B、相互交织原则
C、机能不对称原则
D、个体成熟原则

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心理实质

维果茨基的最近发展区是指

A、儿童现实发展水平
B、儿童独立达到的水平
C、儿童发展的可能性
D、儿童现实发展水平与可能发展水平之间的距离

弗洛伊德将儿童的焦虑分为真实性焦虑、道德焦虑和

A、神经瘸焦虑
B、投射性焦虑
C、防御性焦虑
D、压抑性焦虑

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